6月20日，在南京开放大学召开了国家开放大学第三届学术委员会教育分委员会2023年学术会议。国家开放大学学术委员会教育分委员会主任陈社育、副主任李莹、委员宋波等10余名委员参加会议。
本次会议由南京开放大学校长、国家开放大学学术委员会教育分委员会主任陈社育主持。会上，南京开放大学党委书记孙朝晖致辞并讲话。孙朝晖书记首先对各位委员的到来表示了欢迎，然后从老年教育和开放教育两个方面入手，介绍了南京开放大学的改革发展情况，并强调开放教育要与职业教育相互融合、协调发展，才能产生1+1>2的效果。
在教育数字化与开放教育发展的专题研讨环节，南京师范大学张一春教授首先做了“迎接数字革命，创新教育未来”的主题讲座，以ChatGPT导入教育数字化转型的方向，提出当前高校教育要从学知识向学思考转变、从知识消费向知识创新转变、从接受知识向认识研究转变、从被动学习向主动认识转变、从适应岗位向一专多能转变，未来则要重塑人才培养理念、重构专业课程体系、聚焦个性化学习、营造开放教育生态。
随后，委员们就教育数字化进行了交流研讨。广东开放大学宋波校长做了开放大学信息化建设的经验分享。广东开放大学作为信息化建设的排头兵，摸索出一套自己的发展路径：通过校银合作保证了教育发展的资金，与网络技术公司合作构建数字化平台，双管齐下，广东开放大学数字化建设取得了骄人的成绩。陕西开放大学吴宏梅校长认为教育数字化最重要的还是要以学生为核心，提高教师在线教学能力、学生在线学习能力，做好教学管理数字化和质量保证数字化，以信息化手段服务学习课程，以信息化赋能融合发展。云南开放大学唐伟主任表示，通过数字化平台“直招生、直收费、直管理、直考试”，解决了开放大学管理松散的问题，推动了开放教育的深入发展。江苏开放大学章玳教授认为，数字化教育一定要做好学习支持服务，对学生在学习前、学习中、学习后三个阶段做出数字化评价，助力学生更好更快适应课程教学及知识掌握。南京开放大学陈社育校长向委员们介绍了南京开放大学数字化教育的成果——南京学习在线平台和社区教育资源库等，并表示今后会继续提升学术水平、挖掘数字资源、办好开放教育。
最后，会议通过集体表决，完成了教育分委员会的换届工作，成都开放大学黄兴国校长入选新一届国家开放大学学术委员会教育分委员会。
本次会议，大家共同分享了近年来在开放教育数字化发展方面的新做法、新成绩，从多个维度探讨了新时代开放大学数字化建设与发展之路。本次会议的成功召开，将助力各校在党的二十大精神指引下，开创开放大学高质量发展新局面。
供稿：质量管理与科研处（图书馆）
文字：龚雪
图片：冯思绮
